在我的辅导路程，添加了特别的经验~

27/3/2011   星期日

马大有个学妹邀请我担任马大第七宿舍主办的Forum Kesedaran Pembuangan Bayi的四个Ahli Panel其中之一, 刚开始时，很害怕及担心自己的能力是否可以面对，很想拒绝的；随后，觉察到自己常常告诉学生，

“当我们面对压力时，会有两种反应，那就是引向挑战还是逃避；老师期待你们都能引向挑战，给自己一个机会提升和进步~”

于是，我就答应下来了。。。

Forum的前一天，才知道另外三位Ahli Panel都是资深辅导员，而我才是新手上路，无疑压力又上升好几倍。同时，也收到主持人的问题，开始我的资料收集~

四位Ahli Panel :

1. Associate Prof. Dr. Mariani Binti Md Nor.-我大学时代的教授
2. Encik Yahya Bin Mohamed Yusof -Pengarah dan Pengasas Kewaja
3. Puan Hajah Nor Amni Binti Yusoff - Bekas Pengarah JKN
4. Ms Mok Soo Ching - 就是我^^

每个Ahli Panel 准备两个问题，我则代表青少年及学校立场来分享这Isu~

1. 如何看待这Isu，及是否也连接其他的Isu和挑战？

在还没回答这问题前，我们应该了解为什么母亲会狠心抛弃自己的孩子？

带领学员们，探讨当自己害怕的小动物不小心出现在面前时，我们会怎样的反应呢？大多数都是尖叫，运用杀虫剂或拖鞋，务必消除它在眼前。

于是，我们下了小小的总结，“当我们害怕某些事物时，我们自然的反应（没经过思考的反应），就是想要逃开或消除那些害怕的事物。”

所以可以想象那些母亲，在抛弃自己的孩子时，是处在极度害怕和担心底下，没经过思考的反应。

害怕-自己需承担的责任，毕竟孩子是一辈子的责任
担心-社会家庭等不能接受，尤其是马来人的社会，未婚的孩子称为“anak luar nikah"，是不被社会接受的。
        -自己的未来被毁
        -自己的能力，是否足够养活孩子

这同时也反映了，现在的青少年是不够自信，缺乏面对压力的能力；除此之外，这也反映现今的青少年是寂寞的~

如何引导这群青少年是我们社会的挑战。

根据经验，这群孩子都是来自类似的家庭，那就是：
     1. 很有钱，所以导致青少年缺乏自我负责的部分及捱苦的能力
     2. 都很忙，所以家少了归宿感，家庭成员都往外寻找资源
     3. 父母的关系都不融洽

家庭问题，也是越来越趋向严重化的课题。

2. 性教育对青少年来说，需要吗？

需要。

但性教育的目的，应该着重于如何引导青少年辩解什么是正确的性知识，什么是被歪曲的；同时，培育学生对性的态度是正面，互相尊重，互相包容的。

这次的Forum，让我发现我的缺点，也推动我更积极的一面~

“压力，就是推动力~”