2017年5月24日星期三

24/5爱FM爱生活_谈孩子的依附关系,将影响孩子一辈子?









奔跑吧,小宏毅!

看到照片中的这个画面,突然思绪跌入第一次和家威一起看屋子的情形....

我们在某个网站寻找到这间要出售的房产,家威就说来看看,我们从大门口走进去,看到有广阔地地方,有一群孩子在追闹和嬉戏.

家威就说:"改次,我们的孩子也可以在这里跑上跑下,不用一直关在家!"

就想,把这个涌进心头的幸福感觉,记录起来,让若干年后,长大的小宏毅知道,他爸爸在买屋子时,我们的计划一早就有考虑他,虽然那时我们都还没有结婚。

很幸运的我们,遇到了负责任的他。


2017年5月23日星期二

Appointment

选择自由业,选择当妈妈,
时间开始由自己安排和决定...

一开始只是排工作,看着自己空空地行程表,以为自己很得空,可是,一直感觉自己不够时间,好像没有停下来过....

直到开始有人对我说,"如果你忙就....","我知道你在忙..."或是"如果你最近比较得空的话...",我开始纳闷了,行程表上显示我的工作其实不多啊?!到底我把时间浪费在哪里了?

后来,遇到一个妈妈说,Appointment不应该只是给予工作而已,它代表着你的时间安排,你任何一个"生命角色"所占据的时光。

例如:
带孩子去复诊,
带孩子上下学,
陪孩子玩,
自己看书的时间,
自己发呆的时间,
备课时间,
写稿时间,
做家务的时间,
做饭的时间....

都是你不同生命角色的Appointment! 嗯…这样看来我真的很忙又很充实,才发现生命中不是只有"专业角色"的appointment才是有价值的,其他角色的appointment也是同等重要,都是建构此刻的"我"!

我承认我很忙,不过,不是工作忙,是我的生命很忙!


2017年5月22日星期一

小宏毅记忆中的阿婆

倒数几天,我要密集性的上课,由于安排不到载送儿子,就请妈妈上来帮忙我顾。而我也开始跟儿子预告妈妈要读书,阿婆来顾你。

这几天,小宏毅偶尔会冒出几句话来....

"要阿婆顾你" (傻傻分不清"我""你"的儿子)
"阿婆回来..."(傻傻分不出"来""回"的儿子)

经典的是,有个下午,我哄儿子去睡午觉,

儿子说:"阿婆ta ta 睡觉.."
妈妈回应:"哦…你想阿婆ta ta你啊!"
儿子点点头:"阿婆...唱歌...."
妈妈好奇地问:"阿婆唱什么歌?"

等了几秒钟,儿子哼出一句歌词:"弟弟疲倦料...."

妈妈我很"刷菇"的觉得太神奇了!距离上次阿婆顾他是去年12月的事情,刚满2岁的脑袋就有记忆了?

#他老妈抓破头都想不出2岁的事情啊!
#你们或孩子有2岁的记忆吗?
#真的是奶粉太营养的关系?


2017年5月20日星期六

520被小宏毅甜到~

今天,宏毅爸工作到下午一点,连续两天宏毅爸都在忙,未免我们两个人在家发霉,就找了找附近的公园,准备带小宏毅去跑跑...

带着小宏毅出发的那刻,
小宏毅问:"玩水,毅毅要!"
妈妈就说:"baby想玩水啊,可是daddy不在,没有人陪Ee玩,妈咪怕怕..."

停了几秒,突然有句话飘了出来....
"不怕,baby在~"

甜到妈妈半死了!


#小宏毅开始有忧郁和深思的表情
#这个520的日子果然520


2017年5月18日星期四

笑话一则



话说,有个领袖A举办了谈话会,号称要听到每个人的声音,然后,B利用这机会来询问领袖A,突然,C跑出来要掌掴B,两个人立刻被拉开,后来,领袖A要两个人握手言和。

隔天,领袖A说只是讨论激烈而已,反而C说他觉得自己没有错,只是教B礼貌而已。B也不想追究责任。

看似一场闹剧可以落幕了,我们也可以拿来一笑置之而不理,可是我看到这则故事时,内心却有一股火,严重地抵触我的价值观。

先说C,打了人却可以坦荡荡地说自己在教人礼貌?他想传达的是什么讯息呢?一个把自己的地位放得比较高的位置,推广的是阶级概念,要C自认为低于他的B要降服,站在高处的他可以使用暴力,以暴力来教导低于他的人,倡导的是什么?要B感到害怕?还是要警惕像B的人?

再说领袖A,看似民主的谈话会,却在发生掌掴事件后采取握手言和的方法,然后说只是讨论激烈,让被掌掴的委屈求全,让掌掴人可以免于责任,代表什么?一方面想当民主又和善的领袖,一方面又害怕民主对自己的危险,台面上民主,台底下却稳固化阶级概念。

最后谈B了,被掌掴后还要被说没礼貌,是心甘情愿和好,还是背后也带着种种地恐惧和担心,因此,决定和好呢?和好,代表着什么?承认这个阶级模式吗?还是恐吓教育成功呢?





#大人的世界很宫心机
#我还是高喊我不想长大!


2017年5月16日星期二

老师的爱,填补我自以为不被爱的缺口


小时候,老师的爱,对我来说是特别的,老师的爱,填补我自以为自己不被爱的缺口..

可能对老师来说,我们的相遇是短暂的,可是,对我来说,那个被爱被关注的感受,却是长远的,让我有了基本的底气来面对生命的种种!让我在挫折和低落时,还有力量相信自己是值得被爱被尊重被看到的!

5月,感恩自己的种种福报,生命在冥冥之中,总会安排爱我的人出现,在我体验和经历生命的苦时,总有爱的力量来陪伴着我,沿路走来.....

祝愿大家,感恩节宁静与幸福!


2017年5月9日星期二

爱FM法情泪台



第一次上这个节目时,纯粹就是雪妮不舒服,我去当代班嘉宾。因为临时也没有太多的准备,内心也很紧张。

后来知道这个是清谈talk show节目,我和另一个律师嘉宾要持不同方进行辩论,目的是提供听众在同个话题里呈现不同的角度。

心里面嘀咕了千百回,我应该是上去挨骂的....另一个自我怀疑和担心的声音是:"我会说错话吗?";"等下我会被网络围攻吗?"

可是,当话题进行讨论和辩论时,一切却是那么的自在和痛快!身为主持人的淑霖,也很有方向的带领和引发大家热议这个话题!


这是第二次上法情泪台

这个节目让我想起了中国的网络节目«奇葩说»(我是奇葩迷,非常欣赏奇葩们的辩论,然后自己不断地被说服,再然后立场变来变去的过程), 我们就是要辩论,就是要挑起对方不足的地方来攻,就是要大家可以有独立的思考来思索不同的可能性和角度,我觉得好玩和有趣!

看着大家的热烈地留言和回应,代表大家都有参与感和思考,我们都感觉真好!可以引发大家的思维和讨论的空间。

有别于访谈节目的问与答,这是引领大家共建引发思考的空间,甚至增加思维角度和深度的节目,清谈节目,在马来西亚很新鲜,让极端地角度碰撞出不同的火花!是否也代表我们的文明和思维自由也迈向前进一步了!

谢谢东方日报的整理报道:
我有辦法:體罰合法合理嗎? http://www.orientaldaily.com.my//s/195514#.WQ-tLnH_mug.whatsapp


#期待马来西亚也出现类似«奇葩说»的内容节目,根据马来西亚发生的实事课题来辩论!
#说小插曲,有个听众留言说:"淑卿啊...我不懂你几岁....bla...bla...bla....", 哈哈,一把年纪还被人质疑年龄,应该是值得开心的事!


2017年5月4日星期四

霸凌,给键盘英雄们



“不要用你的语言和行为,破坏别人的幸福和人生~”

曾经有个小男孩,很难跟朋友建立关系,总觉得自己不被别人尊重和欺压,深入了解后,原来是小学时被同学们群殴,当提起那件事时,男孩陷入了恐慌里头。

也有个男孩,很讨厌男生,所以自己也比较趋向女性打扮,跟他聊起时,才知道男孩小时,曾经被一群男生在厕所里强撕内裤,说起这件事时,男孩是充满愤怒和羞愧,甚至有很深地自责,责怪自己保护不到自己的。

有个女孩,开开心心地打扮美美时,突然有把声音说:“肥猪也来打扮!”,从此之后,女孩放弃打扮,以邋遢的外表示人,认为自己肥胖不值得漂亮。

可能你会说:“别人说是别人的事,你不要被影响就好~”,这句话对内心力量强大的人来说,是非常受用的!可是,对长期被霸凌者,内心已经千沧百孔了,如何有力量来阻挡这些话语呢?对他们来说,这句话就好像另一把刀,直接插入他们已经受伤的内心,好像在述说他们是无能的,让他们在经历第二度伤害。

或者,你也可以说:“关掉电脑和手机不是没有事了!”,他们就是在意他人的眼光才会活得如此战战兢兢和卑微。内心里的恐惧和害怕,让他们把自己放在他人之下,任由他人对自己为所欲为,而无力也不敢反抗,担心一反抗,换回来的是更严重地欺凌。

你可能认为:“就是他们个性奇怪,大家才讲他们。”,请想想,一棵树长期被石头压着,也会扭曲地长大,我们永远不知道一个人的过去经历了什么事情,请不要标签他们奇怪,更希望大家可以跨过行为,看到他们的生命力,是如此坚毅的。

你或许也认为:“现在言语自由,我要说什么都可以,那是我的自由!”,没错,我们都有言语自由,同样地,我们也有自由要成为不同的人不同的模样。当你开始批评或批判他人时,也代表你只允许你自己自由,其他人是没有自由了!换句话说,你根本不了解自由,你也驾驭不到自由啊!不要让“自由”变成伤人的借口。

一个人要驾驭“自由”时,是需要“智慧”来掌托的。这个“智慧”里,是清楚地知道在群体社会里,“自由”还是有一定的规范的,那就是我“自由”地想法,语言和行为是否有伤害自己,或者是伤害他人或这个社会的,如果是伤害到其中一方,我是有“智慧”地重新选择自己地回应方式的。

现今的社会,已经充满很多负面地情绪了,希望大家甚至我自己,可以带着更多地爱,关怀和体恤来对待身边的每一个人,甚至是不认识的网友们。事情发生了,不需要更多地批判和指责。而是需要更多地提醒和教育,让爱和生命得以延续和流转。


#看到最近那么多霸凌事件,有感而发。
#希望我们拥有更和谐地社会
#同行们,我们一起加油!


2017年5月2日星期二

NTV 7活力加油站: 谈如何提升孩子的沟通能力

内容重点:
1-沟通能力是现今和未来就需要的能力之一了。
2-0-3岁是幼儿吸收词汇的关键期,父母要和孩子多说。
3-妈妈只要跟着政府医院的复诊时间,如果护士发现孩子有语言障碍,将会转介去儿科医生做诊断。
4-所以父母要营造可以刺激孩子语言的环境是非常重要的。


也分享了几个小活动:
1-小玩偶剧场
2-情绪娃娃
3-情境教室


情境教室是新马的同行发行的,引导孩子说出情绪,更有效地协助孩子管理情绪,塑造健康的情商性格。(更多详情,可以到马来西亚撒提尔全人发展中心询问。)


Watching Living Delight (2017) on @tontonMY #tontonMacamVIP check it!  http://www.tonton.com.my/tvShow?titleId=585cd66befe97446a98b46d9


19/4爱FM爱生活_谈如何破解孩子情绪表达?








 内容重点:
1-引导孩子说出基本的情绪,如:开心,伤心,害怕,讨厌和生气。
2-猜出和说出孩子的重要性,孩子会更有安全感,因为主要照顾者明白他。同时,也可以培育孩子的同理心。
3-如果孩子闹情绪,可以1-说出孩子的情绪,2-表达遗憾,3-冷处理

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