2014年3月7日星期五

走透透的学习之旅

        感恩自己的福报,身边总有贵人的出现,今年将开始我的走透透的讲师生涯之旅...相信生命的呼唤,总有生命的安排,也相信自己的使命,总有发光发亮的平台。

        从新山决定踏回雪隆一带的时刻,内心总问自己:“我可以做什么?”雪隆一带的辅导行业都出现饱和的状态,近年来出现很多辅导大专硕士等生,加上治疗师等,听到同伴们毕业后寻找工作的选择和压力,“我可以做什么?”的声音就越来越大声了~

        2014年就这样出现一个平台,让我有机会到处走透透的进入各中学,带领升学工作坊及讲座!在还没正式拿麦克风,却安排了这次学习之旅,跟同伴聊天,跟前辈学习,感觉是美好的!


        跟着工作坊的带领,重新认识自己的工作期待,更具体地看到未来自己的生命蓝图~
望着自己写着工作期待的第一项是可以照顾自己的孩子与家庭,是那么坚定的!我知道,我现在选的这条路,难走也要坚持走下去....

佛陀说,人的一生是由业力和愿力牵引的,相信自己的愿力,它会牵引我到我的去向....

        祝福我自己。




2014年3月3日星期一

活动报导-《大脚丫能不能跳舞?-如何陪伴孩子寻找自己的亮点》

       在梦想幼儿园愿意承办绘本生命教育工作坊-《大脚丫能不能跳舞?-如何陪伴孩子寻找自己的亮点》,由莫淑卿注册辅导师通过辅导活动结合《大脚丫》系列绘本,从中引导及陪伴孩子寻找自己的优缺点,辨识情绪及抒发,陪伴孩子如何积极地面对嘲笑及拒绝的声音和在说故事当中建立孩子的自我价值感。



学员回馈:

“今天的课程刚好让我更有能力去面对,我会学看用老师的方式引导孩子,同理孩子的情绪,让他学习去面对......” 

“经过这个课程,让我学习到绘本里带出的大道理,是可以让孩子用在他自己人生的道路上....”

“从小活动中能找回遗失很久的自己,也能从中认识自己!我觉得很棒.....”

“.......让我学习带绘本能帮助我们带领孩子抒发情绪,再由故事主人的奋斗过程中,有一个学习模式,把一件本来看似很难搞的东西,转为正面,能够有前进的力量....”

2014年3月1日星期六

久病成忧

听过这句话吗?“久病成忧”.....当一个人长期活在病痛里,不管是大病或小病,看不到病好的那刻,内心尽然有深深地忧郁感!

每样事情都是会“终结”的,不管开心的还是不开心的,都是有“终结”的...才发现“都是有终结的”这个信念是多么的重要,人在痛苦当中,因相信会“终结”的而充满希望;活在快乐当中,因知道会“终结”而更珍惜....

“终结”,对我此刻来说,是多么奢侈的!尤其是每天一张开双眼,手很自然的触碰嘴唇,多么期待摸到的是柔滑的嘴唇,可是到目前为止,我每天触碰的还是干燥有裂痕的嘴唇,内心总问自己什么时间才会好起来呢?


从去年6月开始,从一点点的脱皮.......直到....
现在出现裂痕流血疼痛,只有恶化,从没有好转....

朋友们在询问是否是压力引起?
我也常问我自己:“如果嘴唇会说话,它想告诉你什么啊?”,内心是很想去了解它的,真的~
不过,我跟它像断了连接,我好像都不明白它.....内心充满叹气的说:“你到底想怎样?”

现在的我,只有不断地祝福它,希望我自己能明白它....
答应它,也答应自己,我会做一致的自己,不管在什么环境!

祝福我自己  深深地祝福



2014年2月25日星期二

《藤鞭教育,执行者坚定原则立场》-中国报副刊


延续昨天的《藤鞭教育运用得当,无情棒变自尊魔术棒》,今天还有一小部分:

執行者堅定原則立場
 大馬註冊輔導師莫淑卿指出,行為主義學派相信,人的行為可以通過獎賞(Reinforcement Positive)和處罰(Punishment) ,從中學習及培養起來。 
     她指出,在處罰方面,可以分成兩個層面,即心理層面和生理層面。
 “心理層面是通過責罵引起孩子的慚愧,羞恥等不好的感受,進而減少同樣的行為發生;或通過處罰引起孩子生理上的不舒服或疼痛感,起著警惕作用。”她說,只要處罰方法引起身體不舒服或疼痛,即是體罰。
 在她看來,體罰是其中一種塑造孩子行為的方法,重要的是執行者的原則和立場!但她強調,不管是獎賞或處罰,過度使用皆不適當。

2014年2月24日星期一

《藤鞭教育运用得当,无情棒变自尊魔术棒》-中国报副刊


写了那么多年的部落格,没想到通过部落格的文章《藤鞭教育》,有了这次的采访而上报,被看到被肯定是件愉快的事!谢谢今天的中国报副刊......

详文可以点击 http://www.chinapress.com.my/node/501822 

2014年2月22日星期六

我想当“宝”,可以吗?

内心住着一个小女孩,这几天都在哭泣,默默地哭泣
一直都知道小女孩伤心了,小女孩开心不起来...

直到昨晚,终于听到小女孩的声音了,“我想当“宝”,可以吗?”


可是,这阵子的小女孩,好像都在当“草”,
独自被风吹的草,独自欣赏天空的草,独自等待的草...

当大脚丫踩下来时,因为是“草”,大家觉得是理所当然的
当暴风雨来临时候,因为是“草”,大家觉得是可以独自面对的
因为是“草”,所以有责任照顾“宝”....

大女孩知道,“草”是充满生命力的,发挥力超强,适应力更强,
大女孩企图用这些来打住小女孩的眼泪....

可是,大女孩知道欺骗不到小女孩,
因为大女孩和小女孩一样,都是希望成为“宝”...

从《一路有你 The Journey》到两个家庭文化的触动


为爱,你是否愿意无条件妥协?

走过辅导的这几年,发现我们有转变时,都是发现爱的踪迹,所以我都爱把辅导历程,称为寻爱之旅....人生之苦,在于求不得苦,人生之美,在于我们都懂得爱!

很喜欢导演说故事的方式,平淡却处处都有爱.....
我看电影时喜欢整理我自己,当触动我的部分,喜欢与它连接,相信更能接触内心的自己,还记得Life of pi里提过的“我只负责把故事讲出来,现在,故事是你的了!” ,这部戏要在你的心理以什么方式记录着,那是你的选择了.....


故事的开始,说着一个女生带着外国未婚夫回到自己小时候的家,牵引出不同文化冲突的插曲....

身为游子的我们,离开家乡到外地,结识的朋友都来自各地,不小心有了另一半,文化的不同来得更细腻更难拿捏,跨过州就只是那150多KM的距离,文化却有差了。


看着全叔的身影,在想着我们离家的那刻,家里的那位是否也是那样等着我们回家呢?

还记得Ben和Bee吵架的时候,说出不能忍受全叔的古板和传统,我在想....我在想....当我们读的书多了,看多了,听多了,我们会抱着怎样的心态面对家里的那位,那位,为了我们可以安心在外,自己还在家乡的呢?如果我们带着另一半回家,却需要被你的另一半埋怨,那个感觉是怎样的?

如果因为你,却要你的家人忍受他人的眼光,你会怎样想呢?


在我们的眼光,甚至在戏里左邻右舍都一直在提“有外国女婿真好!”,文化里有种游戏,就是有些人喜欢把自己的文化定下一份“优越感” 或 帮别人的文化加上一份“优越感”,有些人为了追求这“优越感”不惜舍弃自己的文化来学习那他觉得有“优越感”的文化,同样的,也有人为了保护自己文化那份“优越感”而有所行动来捍卫的...


“相处,是接纳的第一步”,所以有了后来,派喜帖之旅....除了让Ben了解我们这块土地及文化,也是Ben整理自己对“家”的概念,当中他闯入了不同的家庭,看着大家是怎样诠释自己的信仰,如何以自己的“家”为骄傲~

“家”其实很简单,是人的欲望把它变复杂了...


很多时候不是因为不爱,只是大家误解了,其实爱一直都在....

写到这里,连接的是Ben同意一起派喜帖的画面,心里冒出一句话,在两个人进入两个家,要伴侣融入彼此的家庭,里面需要很多妥协和磨合的,要伴侣可以这么做里面是有很多很多的爱的, 准备进入两个家庭的情侣,记得记得为彼此爱的存款存进多多的爱!


就另外触动的地方,那就是全叔的好友离开了,基于红白事相冲的禁忌,坚持不进去,不被女儿明白时,加上Ben找来一个翻译的询问时,全叔安静地模样,背后带着的都是对女儿的爱...

后来,选择完成好友身前的愿望-制作热气球来善别,画面是很美的...让关系得到善别,让生者得到善生!


当Ben准备好了,以购买婴儿鞋来表达准备好当爸爸了,很触动哦~一个身份的降临是需要准备的,当拿起一个身份一个责任,是需要学习放下某些事情的!!


祝福大家  祝福我自己
我们都值得被爱,我们都拥有爱人的能力,只是表达爱的方式不一样而以!

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